内蒙古经贸学校2016年度教育质量报告

     1.3教师队伍 
     

    3.质量保障措施
     3.1专业布局 

     坚持以就业为导向，以能力培养为重点，面向市场调整专业，面向岗位设置课程，不断提高专业建设水平，以会计、汽修、计算机、酒店四大骨干专业为重点，打造精品特色专业，带动机电、市场营销等专业持续发展，呈现出“精品专业优势明显，其它专业齐头并进”的良好态势。
     3.2质量保证
     3.2.1质量监控体系建设
     制定了专业建设管理制度、教学常规要求和督查制度、师资队伍建设制度、学分制管理制度、实习实训管理制度，为学校的教学工作提供了质量保障和监控标准。
     3.2.2项目建设
     学校制定申报的《职业院校农产品营销与储运专业（类）顶岗实习标准》通过教育部验收并正式颁布。
     财务会计、汽车运用与维修、酒店管理专业成为现代学徒制试点专业。
     3.2.3技能竞赛
     2016年,在全国职业院校职业技能大赛中，我校获得二等奖和三等奖各1项；在自治区中等职业学校技能大赛中，获得一等奖2项、二等奖5项、三等奖10项、优秀指导教师奖1项；在呼和浩特市中等职业学校技能大赛中，我校获得最佳组织奖，并获得一等奖8项、二等奖29项、三等奖29项，共有6人夺得技能状元称号，竞赛期间我校承办了呼和浩特市中等职业学校技能大赛会计手工、装配钳工两个赛项。在全市酒店餐饮业职工职业技能比赛中，我校获得优秀组织奖。我校教师还分别获得呼和浩特市中等职业学校语文教师技能大赛一等奖、呼和浩特市中等职业学校数学教师技能大赛一等奖、呼和浩特市中等职业学校公共艺术教师技能大赛一等奖、呼和浩特市班主任基本功大赛一等奖。
     3.3完善教师补充机制，重视教师培训培养
     3.3.1完善教师补充机制
     2016年，采用公开考录及合同制聘用的方式招聘教师22人，全部补充到教学一线。今后每年将严格执行自治区公开招聘实施办法，继续招聘一定数量的教师，把专业经历和职业资格作为专业教师招聘的基本条件，把专业技能和执教能力作为招聘测试的重点内容。
     3.3.2高度重视教师培训
     积极参加上级主管部门组织的教师培训活动，促进教师专业化成长，每年选派多名教师参加国内外、省、市级业务培训。2016年，我校教师参加国外培训6人，参加国家级培训3人次，省级培训15人次，市级培训43人次。安排专业教师2人参与内蒙古自治区青年教师深入企业进行专业实践的活动。
     4.校企合作
     4.1校企合作开展情况和效果
     不断深化校企合作，采用联合办学、工学交替和订单培养的模式，充分利用校企双方的优势，共同制定人才培养方案，共同开发专业课程，共同建设管理实训实习基地，实现专业教师与企业技术人员的相互交流，技能人才的培养与企业生产活动的深度对接，校园文化和企业文化的有机结合，逐步形成特色鲜明的人才培养模式。
    4.1.1与内蒙古浩翔餐饮有限责任公司合作，打造中式烹饪、西式面点、酒店管理3个专业。采用“2+1”教学、“订单式”人才培养、校企共建实训基地和“现代学徒制”等合作模式培养人才。
    4.1.2与北京商鲲教育控股集团联合办学，设置高铁乘务专业，在教学和实训课程的开发、人才培养模式创新方面深度合作，使我校成为内蒙古地区面向全国培养输送高铁乘务人员的重要基地。
    4.1.3与中影华龙教育集团内蒙古分公司达成合作意向，预计在2017年秋季全面开展双方合作框架之下的招生、教学、就业工作。
    4.1.4与鄂尔多斯铜川车业合作建设现代学徒制教学试点，共同制定汽修专业的实践性教学的方案，采用实习与讨论相结合的方式进行实践性教学。
    4.1.5与北京华联综合超市股份有限公司内蒙古分公司建立了常态化的合作关系，2016年,财会专业383班、384班20名学生进入该超市进行顶岗实习，完成“现代学徒制”试点实践教学任务。
    4.2学生实习情况
    2016年,我校毕业生，除部分同学通过对口升学考试进入高等院校学习，多数与企业签约进入企业实习。
    5.社会贡献
    5.1技术技能人才培养
    为满足区域经济发展需求，培养了大批具有良好职业道德、具备基本文化素养、拥有一技之长的技能型人才，迄今为止，毕业生已达2万余名。今年毕业的学生，“双证书”获取率达100%，毕业生初次就业率达92%，专业对口率达90%。
    5.2社会服务
    坚持学历教育与职业培训并重的发展思路，积极承担面向农村牧区及系统的各级各类培训任务，完成了阿拉善盟基层供销合作组织人员以及农民专业合作社人员的培训。与内蒙古自治区妇女联合会举办了第九期全区农畜产品女经纪人、女理事长培训班。与内蒙古茶马古道研究院进行合作，举办茶艺师培训班，开展茶艺师、评茶员等供销行业特有工种的培训鉴定工作。
    承担了计算机、汽修、电工、酒店、食品、数控6个专业的通用工种，以及茶艺师、农产品经纪人、废旧物品挑选工、商品营业员、合作经济管理师等15个行业特有工种的鉴定工作。继续积极申报适合社会岗位培训需要的鉴定项目，大力开展行业特有工种技能培训和鉴定工作。2016年组织完成了计算机操作员、汽车修理工、茶艺师、合作经济管理师、助理营销师、农产品经纪人、普通话等8个项目13期的鉴定考评工作。
    6.政府履职
    2016年应落实的政策性经费包括：免学费补助资金、住宿费补助资金、学生自主补助经费、免书费。以上资金全部落实到位。
    7.特色创新
    案例一 “三方共赢”的多样化校企合作模式
与中影华龙教育集团、内蒙古浩翔餐饮有限责任公司、北京商鲲教育控股集团、深圳天发教育集团、北京翔宇通用航空集团、北京华联综合超市股份有限公司内蒙古分公司、鄂尔多斯铜川汽博园等企业合作，共同建设实习实训基地，共同制定人才培养方案，共同开发专业教学项目课程，共同培养师资队伍，校企优势互补、资源共享，实现了学校、企业、学生三方共赢的目标。
    案例二 依托自媒体平台进行网络招生
    构建自媒体平台，利用网络进行招生宣传，拓宽招生渠道，为学校的招生工作拓展新思路。
    案例三 与市场接轨建设新专业
    学校定期进行市场调研，组织专题研讨，设置满足市场需求的专业。2016年增设工业机器人技术、3D打印技术、数字媒体技术应用等新专业。
    案例四 加强校园文化建设，丰富学校品牌内涵
    在校园文化的体系化建设过程中，总结提炼出了校园文化的核心理念——“韧”精神，这种精神代表了我校坚韧不拔、奋发图强、不断自我完善的品质，是我校个性特点、精神面貌的集中反映，不仅丰富了学校的品牌内涵，也为学校其他方面的发展注入了精神动力。
    案例五 创新德育教育模式，凸显军事化管理特色
    每学期组织全体学生接受军事训练，开设军事教育课程，聘请军训教官任教，为有效地开展德育教育、加强学生管理奠定了基础。
    案例六 改革考试制度，加大技能考查力度
    一是根据学生特点，采取灵活多样的考试形式，考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力；二改进考试成绩计算方法，加大平时作业、测验、提问成绩在总成绩中所占比重，注重平时成绩的考查；三是在技能操作课程考试中，除进行现场实际操作考查外，还采用布置专题作业的方式进行考查，实现多层次全方位考查的目标。
    案例七 完善人事聘用制度，实行绩效工资制度
    大力推进人事机构分配制度改革，开展了人事聘用和岗位等级对应工作，增加了职工升职、晋级的机会，提高了教职工的总体收入水平，调动了工作人员的工作积极性。全面推行绩效工资制度，加大了绩效考核力度。
    案例八 抓住机遇，置换新校区
    2016年学校利用置换新校区的机遇，认真规划未来发展方向，整合资源，为长远发展奠定基础。
   8.学校党建工作情况
    贯彻落实十八大、十八届三中、四中、五中全会和习总书记系列讲话精神，尤其是把习近平总书记“七一”重要讲话精神的学习摆上突出位置，建立健全党员干部问责机制，紧紧围绕工作大局，认真落实党建工作责任制，注重发挥基层党支部的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，全面推进学校党建工作科学化、制度化、规范化，为教育教学等各项工作的开展提供政治保障。
    9.主要问题和改进措施
    9.1师资队伍建设需要加强
    针对教师队伍中专业技能型人才数量不足的问题，将继续引进企业高素质人才和紧缺专业人才。制定师资培养规划，完善教师培养制度，加大青年教师培养力度，加强高水平专业带头人队伍建设。
    9.2教学设施档次有待提高
目前，学校办学条件亟待改善，专业实训设备设施档次不高，教育教学信息化建设尚需完善。针对上述问题，建立完善校企合作机制，与企业资源共享，积极开发校外实习实训基地，保证实践性教学顺利开展。
    9.3德育及安全教育师资力量不足
    针对德育及安全教育师资不足的问题，学校在抓好常规教学的同时，选拔部分教师进行培训，使之成为德育和安全教育的骨干，同时加强班主任队伍建设，不断提高学校的德育教育和安全教育水平。